高中排座次应当成熟科学,考虑到学生的个性、能力、专业方向,避免简单的“分数排名”或“随意排座”的方式,常规方法是,在综合考虑学生成绩、作业表现、课堂参与度、孩子的性格特点等多方面因素的基础上,采用加分法或减分法进行排名,以确定最终的座次,同时,尽量避免相邻坐席的学生分数或性格特点过于相似,我觉得首先是按身高排,按高矮顺序由前往后排,矮点的坐前面,高的坐后面,其次是考虑视力,有近视的,散光的,这些同学优先安排坐前面或中间位置,还有个别特殊情况的,再做个别调整。
高中排座次应当成熟科学,考虑到学生的个性、能力、专业方向,避免简单的“分数排名”或“随意排座”的方式。
常规方法是,在综合考虑学生成绩、作业表现、课堂参与度、孩子的性格特点等多方面因素的基础上,采用加分法或减分法进行排名,以确定最终的座次。同时,尽量避免相邻坐席的学生分数或性格特点过于相似。
我觉得首先是按身高排,按高矮顺序由前往后排,矮点的坐前面,高的坐后面。其次是考虑视力。有近视的,散光的,这些同学优先安排坐前面或中间位置。还有个别特殊情况的,再做个别调整。
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